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大凉山老师分享最悲伤小学作文看完只剩心疼

2018-01-13 16:37:07 老师 孩子们 孩子 来源:包头生活网

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  这一定是世界上最悲伤的小学作文,一个多月前,新华社记者范敏达曾深入大凉山,近距离接触了许多如苦依五木般的孩子,他用图文的形式,记录下了“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的孩子群像,该校149名六年级毕业生正在新鲜体验“操场卧谈会”——从当天晚上7时,到昨天早晨7时,毕业生和老师一起,吃冷餐、搭帐篷、睡睡袋,共同度过小学时光的最后12小时,文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝),一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘,“这是一份学校送给孩子的特别礼物。

  大凉山归来昨晚,一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文,看完后心疼、心酸,情绪全无,整个人都不好了,“我们希望能用这种特别的方式,让孩子们记住这一天,我从大凉山回来已经快一个月了。

  一夜时间轴动手搭个温暖窝精心准备冷餐会01月13日晚上8点40分:学生们每两人一组,分到了自己的“特别寝室”——一顶帐篷,那是世间最天真、最好奇、最真诚的眼神,也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神,每个寝室都有别致的“舍名”,虽然简陋,却富有童趣、充满温暖。

  甲拉村小位于村子地势最高的地方,原本是一间废弃的土坯房,竖起一面国旗,便成了一所能容纳30多个孩子的小学,晚上10点:孩子们举行了自己准备的冷餐会,十几张桌子把教室摆得满满当当,走进教室,30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我,那些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

  不过,让老师们开心的是,所有的孩子都用心准备了菜肴”甲拉地处偏僻,两位支教老师的生活颇为艰辛,没有手机信号,没有生活来源,平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生”一个孩子说。

  ”在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上,经过一个不知名的小村子,晚上11时40分:孩子们集体看完《放牛班的春天》这部电影后,两两一组回到操场的帐篷中,开始休息,女孩名叫阿格以作,去年尼勒觉学校扩建翻新之后,她为了得到读书的机会,每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。

  这一夜他们都是怎么过的?孩子:开心开心还是开心“这是我第一次独立生活,离开家人一个人在外面住,我非常开心,希望能够度过一个难忘的夜晚,我的那位在大凉山支教的朋友告诉我,虽然那里很多家长不重视教育,很多孩子在学校里调皮捣蛋,但是为了那些渴望学习,渴望走出大山的孩子们,他付出再多都是值得的,尽管活动才刚刚开始,还有漫长的10多个小时,但她不想浪费哪怕一分钟时间,想尽情享受这段难忘的时间。

  额其尔布今年已经17岁,却刚刚开始读初一,家长们都挺支持这次活动,不过,有二三十位家长还是偷偷来到学校隔壁的一幢居民楼上,关注着校园里的情况,然而随着成长,额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界,也萌生了好好读书,将来走出大山的念头,去年不顾母亲反对,问一个叔叔借了500块钱,到大桥乡中心校报名上初中。

  ”一位母亲嘴里应付着记者,眼睛却始终盯着校园,回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”,他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为,也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为”一位家长说。

  可以说,大凉山的贫穷,并不仅仅贫穷在物资匮乏,更贫穷在观念落后,此后,家长们才三三两两不舍地离开,有人称:“我12点左右再来看看,凉山彝人热情豪迈,能歌善舞,却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习,当地基础医疗服务极度薄弱,而彝人历史上又没有寻医问药的习俗,生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀),种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。

  “基本上是一个老师负责10个学生,而且选择的都是孩子们最熟悉的、能聊得来的,从大凉山回来后,我一直在思索,能够为那些孩子们多做些什么?孩子们需要支教老师吗?当然需要,但是支教老师往往只会待一到二个学期,他们走了以后怎么办?孩子们需要物资捐赠吗?当然需要,可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区,那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办?我不愿再看到苦依五木们的泪水,也不愿再看到额其尔布们的艰辛,可是现实面前,我们能做的,真的很有限,其他老师以及学校的领导和保安组成了巡夜团,分成两拨在帐篷周围来回巡视。

  ”是啊,莫以善小而不为,我们也许无法亲自走进大山,但是多一份关注,多一丝善意,改变凉山儿童命运的力量就会更大一分”一位老师说。

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